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好書免費領︱第34本:《幼兒陶藝》

來源:百陶會官網發布日期:2019-07-31 17:29:20


少兒陶藝教育強調主體(處于主動創造中心的孩子本人)體驗,在陶藝制作中,孩子們的視覺感知、形象記憶、形象思維、審美想象、審美情感、身體行為發生了變化,他們喜歡用這種創造形式來體現了自己的内在價值。


而當孩子的内在價值被尊重并獲得不同于成人的獨特價值時,他們在社會中就居于主體地位,也自然充分享有生活的權利、探究的權利。這既是社會文明程度高的标志,也是社會文明持續發展的不竭動力。


兒陶藝作品(4-6歲)


今天和大家分享一本與孩子有關的教本,通過這本書我們可以更具象地感知孩子為什麼喜歡陶藝喜歡創造,以及怎樣和孩子一起玩轉陶藝↓↓↓


薦書 第34本

《幼兒園美術教育:陶藝》



➊ 好書信息

書名:《幼兒園美術教育活動資源庫:陶藝》

主編:孔起英、莊新宇

出版單位:南京師範大學出版社

出版時間:2012/6

購買難度:★★★

推薦指數:★★★★★

适合人群:幼兒園老師、校外美培老師等


➋ 推薦理由 

● 幼兒陶藝教育經典教材

● 充分幼兒身心發展特點和審美情趣

● 教學手法以主題活動為帶入

● 兼顧部分陶藝技法和工具使用

● 适合幼兒園和校外機構陶藝課程設置


 内容簡介

這是一本幼兒園陶藝主題課彙編,作者遵照《3—6歲兒童學習與發展指南》裡的基本精神,收集了幼兒園常見常用的各種類型藝術活動,其目的是讓孩子在體驗活動所帶來的樂趣同時,充分發揮他們身上的潛能,實現身心完整發展。書中主題活動的設置與設計非常科學,對幼兒園陶藝教育實施具有指導作用。


➍ 本書目錄

教學指導篇

第一章 幼兒陶藝活動的特點與價值

第二章 幼兒陶藝活動的教育目标和内容

第三章 幼兒陶藝活動的設計、實施與評價

第四章 陶藝工具材料的特點與基本使用技法

活動設計篇

小班

中班

大班

作品賞析篇


 部分内容





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