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經營陶藝,就是經營一種藝術的生活狀态

來源:百陶會官網發布日期:2016-07-04 09:25:59

從國企人事管理到社工,再到美術培訓中心創始人,陳立基身份轉變讓許多人覺得不可思議,覺得這個小夥子“秀逗”了,陳立基卻把大家覺得有些荒唐的事做得有聲有色,他說“經營陶藝,就是經營一種藝術的生活狀态”。

----題記

 

本期人物:

陳立基

功夫小瓷合作夥伴

東莞市大朗鎮維米爾美術培訓中心創始人、總經理

中心地址:廣東省東莞市大朗鎮新體育中心路1-19-20号

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迷茫:當夢想,被國企的穩定工作深深禁锢

五年前,東莞人陳立基還在深圳某國企裡做人事管理。企業的福利不錯,工作并不繁忙,難度也不大,多是些重複性的事務工作。每天早上從宿舍出發,到辦公室,開始一天的工作;中午去食堂吃午飯,午後回到辦公室,小憩一下;下午5點半下班,結束一天的工作,然後去食堂吃晚飯。最後回到宿舍,上上網,聽聽音樂,洗漱一番,眼一睜一閉,一天的生活就到此為止了。每周隻能回家一次,和妻子小小溫存一番,就又得進入到國企簡單枯燥到無聊的生活狀态之中。

陳立基是一個狂熱的音樂愛好者,曾經有過自己的樂隊,擁有如搖滾樂般瘋狂的夢想。他也是一個熱心快腸的人,他認為幫助别人就是一個人活着就得有點意義,他很羨慕那些義工,能夠為别人、為社會做一點點事情,這才叫人生,這才是生活。但是,在這樣的國企生活中,一切都按部就班,一切都遙不可及。也許,這就是一份穩定工作的人生代價吧。

這樣的生活,持續了兩年,直到他的妻子懷孕了。一個新生命的孕育,讓他欣喜若狂的同時,也讓他再次思考,生活到底為了什麼?孩子應該擁有一個怎樣的父親?妻子應該擁有一個怎樣的丈夫?父母應該擁有一個怎樣的兒子?難道,就是現在這份所謂的穩定工作嗎?

陳立基離職了。外人看來很意外,辭掉國企工作,是“秀逗”了嗎?但是陳立基卻感受到前所未有的暢快。他回到東莞大朗老家,在照顧妻兒的同時,從事一名普通的義工,扶弱助殘。一個個素不相識的人,對他說出的每一句“謝謝”,都如同黑夜裡的閃電一樣,照亮了他的心,這才是發自内心的從未有過的快樂。這才是生活啊!

可是,扶弱助殘,就是自己想要的生活嗎?雖然當他們遇到自己時,可以獲得自己的幫助,可是在他們沒有遇到自己的時刻呢?自己又能為他們做點什麼呢?

陳立基迷茫了。

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沉思:如何才能一邊享受藝術,一邊體面地生活

陳立基出身于一個美術世家,家裡有很多親戚朋友都是從事美術或相關行業。他的妻子也學美術,他時常會和妻子一起學習畫畫,畫畫和音樂一樣,都是對生活的表達。可是,能不能把這種“表達”,傳播給更多的人,讓更多的人來改變自己的生活狀态呢?

陳立基興奮了起來,當年做樂隊的激情仿佛一夜之間湧上心頭。他在妻子和家人的幫助下,開設了“維米爾美術培訓中心”,教授3-18歲的青少年兒童畫畫,迅速挖掘到了“人生第一桶金”。但是好景不長,由于課程單一,缺乏新意,很快,招生就不穩定了。

所謂福無雙至、禍不單行,就在陳立基一籌莫展的時候,教育部門一紙文件砸了下來了。大意是所有社會辦學(培訓)機構都必須辦理“辦學許可證”,硬件要求是面積不得低于300平米,否則隻能關門大吉。

藝術夢想和社會現實的矛盾,又一次呈現在眼前。穩定工作的代價,是放棄夢想;追逐夢想的代價,是放棄穩定。難道,真沒有一種活法,能夠讓自己能夠一邊體面的生活,一邊享受藝術的人生?

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轉機:陶藝,讓藝術地生活,成為可能

陳立基沒有放棄。

為了拿到辦學許可證,陳立基租下了隔壁的門面,将培訓中心面積擴大了一倍,新體育中心路是大朗鎮的主幹道之一,培訓中心周邊有不少高檔小區,還有萬科商業中心,單一的美術課已經滿足不了家長和學生的需求,增加課程成了當務之急。

緊接着,陳立基開始做市場調查,他了解到陶藝将會成為少兒必修教育之一,加之人們都比較喜歡追求新鮮的事物,潛力很大。一個偶然的機會,他在微信社群裡看到了功夫小瓷武漢校區的陶藝培訓課程,當即就報名參加了。

在功夫小瓷,陳立基和功夫小瓷創始人老謝相談甚歡,他說老謝簡直是點子王,給了很多非常棒的建議。這次武漢之旅,陳立基更堅定了做陶藝的信心,他說,我大學學的是企業管理的,在國企做的是人事管理,又有社工經驗,現在美術教育也是一樣,都是與人打交道,做陶藝不止做培訓那麼簡單,更像是在引導孩子們如何做一個懂生活的人。

談到與功夫小瓷的合作,陳立基贊不絕口,他說校區的環創(環境創意裝修)非常溫馨,老師教的不僅僅是基礎捏塑、拉坯、燒制,更是教我們怎樣讓捏泥巴成為一種創作,讓手裡的泥巴生動起來。再有,會根據不同年齡段訂制合理的、成體系的課程。而且功夫小瓷的專供設備“百陶會”品牌的系列陶藝設備,質量、安全性、售後都非常過硬,這讓他非常省心。

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磨合:美術教育有了“新玩法”

回到東莞後,陳立基開始籌備陶藝(班)課,他從功夫小瓷購買了5台拉坯機和1台電窯

9月份,通過功夫小瓷環境創設重新修葺一新的維米爾培訓中心正式開學。當然,這次又多了一個全新的項目—美陶課程。由于引進了功夫小瓷的教育體系,維米爾的陶藝課很輕松地分為啟智班(5-6歲)、創造班(7-8歲)和夢想班(9-10歲)。

陳立基4歲的兒子是陶藝班的第一個學員,第一聲贊也是兒子給的,小家夥告訴陳立基:爸爸,我喜歡玩泥巴,謝謝你!

可是,随着他對當前少兒教育行業了解的深入,他越來越體會到現在家長們望子成龍的心情。很多家長不計成本地給孩子報名這樣那樣的培訓班,有時候甚至不顧孩子的感受,結果适得其反,甚至嚴重影響到孩子的心智發展。于是,陳立基在微信朋友圈裡,對家長們說:我們要讓孩子學會玩,學着追求有品位、有品質的生活,不是去教會他為生活而生活。

在陶藝班開課之前,陳立基還做了幾件“大事兒”,一是利用微信朋友圈進行宣傳(前50名預訂者贈送作品燒制),這條(微信)被一千多人轉發過,近兩百人搶免費燒制名額,在朋友圈引起了不小的轟動;二是内部轉化生源,學美術的、學硬筆的都可以優惠學習陶藝,孩子們學得更帶勁了。

當筆者問到陶藝班收費時,陳立基說,目前是起步階段,為了擴大影響力,定價比較優惠,啟智、創意、夢想三個年段原價分别為120、130、150元/課時,活動價為84、91、105元。16年1月份之後,開始逐步調升,仍然有些工薪階層家長會認為陶藝就是好玩、新鮮,不像美術、音樂、舞蹈,實用性并不高,這個是我亟待解決的矛盾。

成就:經營陶藝,就是經營一種藝術的生活狀态

目前,維米爾培訓中心共有200多學生,以公務員子弟、企業家以及學校老師子女為主,分為8個班,其中陶藝三個班,專業陶藝老師1名,學生有30人,大部分同學已經上了四五節課了,已經掌握了一些捏雕和拉坯的基本技法。

筆者對陳立基電話采訪的時候,正好聽到有家長帶孩子來報名,忙完之後,他笑着說,在大朗鎮,我是第一家可以燒制作品的陶藝班,鎮裡有的培訓班也開了陶藝課,但燒制作品要跑到東莞市去,還要預約,非常麻煩。現在,在家門口就可以随時燒制陶藝作品了,光我自己的陶藝班每周就要燒3窯。這就是我們的優勢。

對于下一步的規劃,陳立基說:“13年是創業年,15年是投資年,擴大了規模、引進了項目,由于公辦學校不能開辦第二課堂。所以下一步我想跟家長協商,讓家長組團去跟學校談陶藝需求,維米爾以公益項目的模式開進幼兒園,即維米爾免費教孩子陶藝,隻收取燒制費用,我覺得幼兒園肯定會願意接受這樣的合作方式。其次是,和周邊的高端小區、萬科的商場搞合作,比如定期在商場、小區親子活動(買樓盤、送名額等)。”

陳立基還告訴筆者,做少兒陶藝教育與之前三點一線的國企工作相比簡直是天壤之别,國企循規蹈矩、枯燥乏味,而少兒陶藝教育恰好相反,充實、自由、随性、快樂。在政府上班的妻子非常支持,兒子更是不亦可乎。既是一份持續養家的事業,還有更多的時間陪着愛人、與孩子一起長大,閑暇之餘,和家人一起捏一些杯碗瓶盤實用器,還能當做工藝品來陳設,這才是我夢寐以求的有品位的生活。

 

結束采訪的時候,陳立基托我向老謝道聲謝,因為遇到了老謝,引進了功夫小瓷的課程、環創和設備,他才能享受今天的生活。得知我們的采訪目的,他說,他樂于把這樣的創業曆程分享給“陶友”們,手工時代,有陶生活,願有共同藝術夢想的朋友,都早日找到合适的平台,讓夢想落地,讓生活起航!

文章來源:http://zhongte72005.cn/2016/taoyijingying_0704/324.html  百陶會原創,轉載請保留出處!

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